Историческая трансформация категории сознания в отечественной психологии середины XX века отражает изменение методологических оснований науки о психике. В работе проанализированы генезис концептуальных подходов Л.С. Выготского, С.Л. Рубинштейна и А.Н. Леонтьева, динамика категориального аппарата в условиях институциональных изменений, а также архивные материалы, фиксирующие этапы теоретического поиска. Установлены структурные различия в трактовке субъективного опыта, связанные с тем, как объяснительные модели учитывают социальную обусловленность и деятельностную природу психических процессов. Обоснована методологическая целесообразность перехода от изолированного анализа отдельных научных школ к системной реконструкции, выявляющей линии преемственности и концептуальные сдвиги в понимании сознания. Показано, что сочетание принципа историзма с операционализацией теоретических категорий позволяет сформулировать определение, совместимое с современными эмпирическими процедурами и при этом сохраняющее связь с классическими теоретическими построениями. Сделан вывод о необходимости учитывать реконструированную логику категориальных изменений при разработке исследовательских программ, чтобы использовать исторический анализ не только для ретроспективного описания науки, но и для методологического обоснования современных психологических исследований.