Статья посвящена историко-теоретическому анализу генезиса представлений о памяти как системе регулятивных процессов. Актуальность исследования обусловлена необходимостью преодоления узкоассоциативных трактовок мнемических явлений и интеграции памяти в структуру целенаправленной психической регуляции. В ранних экспериментальных программах память рассматривалась как пассивный архив информации, ориентированный на фиксацию объёмов удержания и точности воспроизведения. Последующее развитие когнитивных и деятельностных подходов сместило исследовательский фокус на стратегическое планирование, метакогнитивный контроль и контекстуальную обусловленность мнемических операций. Особое внимание уделено вкладу отечественной психологической школы, обосновавшей опосредованный характер запоминания через семантическое кодирование и включение мнемических задач в смысловую структуру деятельности. На основе сопоставления классических теоретических построений с современными нейропсихологическими данными показан механизм взаимодействия префронтально-гиппокампальных сетей с исполнительным контролем, обеспечивающий динамическую адаптацию процессов сохранения и извлечения информации. Предложена интегративная схема, связывающая мнемические операции с этапами целеполагания и демонстрирующая циклическую организацию регулятивного контура. Выводы исследования могут быть применены в теоретических разработках общей психологии, при конструировании многоуровневых моделей когнитивной регуляции и в практиках нейропсихологической реабилитации.